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MAPA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃOEducação Física Unicesumar

Enunciado da atividade
Questão 1

MAPA
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO

Platão, importante filósofo da Grécia Antiga, deixou-nos uma profunda reflexão por meio de uma alegoria sobre o conhecimento e a habilidade do ser humano em compreender a realidade social em que está inserido. Na sua obra conhecida como “A Alegoria da Caverna” (ou mito da caverna), ele propõe uma reflexão sobre o desafio enfrentado por aqueles que alcançam um saber mais profundo: o de retornar e compartilhar esse conhecimento com os que ainda estão presos às aparências e ilusões da realidade.
Fonte: BUKZEM. S. C. A Atualidade da Alegoria da Caverna de Platão. Rev. Cient. Novas Configur. Dialog. Plur., Luziânia, v. 3, n.3 p. 61-69, 2022.

A partir do enunciado acima, nota-se que a educação, na contemporaneidade, tem um papel importante na mediação/transmissão/construção dos conhecimentos dos estudantes de forma crítica e reflexiva sobre a sociedade em que vivem.
Neste sentido, para realizar a atividade MAPA da disciplina de Fundamentos da Educação, você precisará assistir atentamente à animação de 2011 sobre “A ALEGORIA DA CAVERNA (ou MITO DA CAVERNA)” postada no YouTube, o qual se encontra disponibilizado no link: https://youtu.be/Rft3s0bGi78?si=oNGusz_EJq0VCN8l (copie e cole no navegador) e, também, realizar à leitura do artigo de apoio para a atividade MAPA intitulado de “A ATUALIDADE DA ALEGORIA DA CAVERNA DE PLATÃO” (postado no material da disciplina no seu ambiente do Studeo).

Após assistir essa animação e realizar a leitura do artigo, construa um texto de no mínimo 15 e no máximo 20 linhas, dissertando sobre a sua compreensão da reflexão que o filósofo Platão propõe com sua alegoria. O texto deve apresentar, também, um diálogo com as formas de conhecimento desenvolvidas na contemporaneidade, problematizando o senso comum (conhecimento popular), o conhecimento científico e o conhecimento filosófico. E, por fim do texto, você deverá apresentar uma reflexão sobre o papel da educação na atualidade na formação humana dos sujeitos.
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