AE3 UNICESUMAR - PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E DISRUPÇÃO - Recursos Humanos

ATIVIDADE 3 - PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E DISRUPÇÃO

1ª QUESTÃO

Toda inovação surge de extensa pesquisa, dedicação e esforço, envolvendo um processo estruturado que abrange a identificação de uma necessidade, a busca e seleção de ideias de mudança, até a viabilização e concretização dessas ideias. Considerando o dado fragmento de texto sobre a inovação e suas diferentes formas, analise as afirmativas a seguir: I. A inovação incremental busca melhorar ou agregar valor aos processos e produtos já existentes, tendo baixo impacto no mercado e geralmente se baseando em feedback dos clientes ou detecção de necessidades ainda não atendidas. II. A inovação radical envolve uma nova tecnologia e um modelo de negócios inovador, tem o potencial de alterar significativamente a posição competitiva de uma empresa no mercado e geralmente demanda um alto investimento. III. A inovação semirradical sempre exige algum grau de mudança tanto no modelo de negócios quanto na tecnologia, mas as alterações em um desses elementos sempre são bem mais significativas que no outro. IV. As inovações radicais ou disruptivas são comumente introduzidas por empresas estabelecidas no mercado, devido ao alto nível de risco e ao investimento significativo necessário para sua implementação. É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS

• I e III, apenas.
• I, II e III, apenas.
• I, II e IV, apenas.
• II, III e IV, apenas.
• I, II, III e IV.

2ª QUESTÃO

A constante e ágil evolução tecnológica bem como o avanço científico trouxeram mudanças profundas nos costumes, na ética e na moral, criando um ambiente de incerteza e volatilidade. Constantemente, estamos no ciclo de aprender, desaprender e reaprender. Atualmente encontramos uma imensidão de informações a nosso dispor, principalmente pela internet, que moldam fortemente nossas opiniões e percepções de certo e errado, apesar do papel ainda relevante da família, da escola e da igreja. Fonte: RIBEIRO, E. W. et al. Produção Do Conhecimento Científico, Tecnológico e Disrupção. Indaial, SC: Arqué, 2023. Considerando as mudanças no ambiente de trabalho e as competências exigidas, analise as afirmativas a seguir: I. A rápida evolução tecnológica e as mudanças sociais exigem habilidades diferentes das gerações passadas. II. As competências atualmente valorizadas pelas empresas incluem não apenas conhecimentos técnicos, mas também habilidades e atitudes. III. As atitudes são aspectos pessoais que dependem de autoconhecimento e autodesenvolvimento. IV. A qualificação técnica é suficiente para atender às exigências do mercado de trabalho moderno. É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS

• I e II, apenas.
• II, III e IV, apenas.
• I, II e III, apenas.
• I e IV, apenas.
• I, II, III e IV.

3ª QUESTÃO

A pesquisa científica desempenha um papel essencial na produção de conhecimentos que contribuem para o desenvolvimento da sociedade. Por meio de métodos sistemáticos e fundamentados em evidências, a ciência amplia a compreensão dos fenômenos e fornece subsídios para a tomada de decisões em diferentes áreas. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A produção científica contribui para a solução de problemas concretos da sociedade, pois gera conhecimentos que podem subsidiar decisões, políticas públicas, inovações tecnológicas e melhorias na qualidade de vida. PORQUE II. O conhecimento científico é produzido por meio de métodos sistemáticos que buscam evidências confiáveis para compreender fenômenos e fundamentar intervenções na realidade. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

ALTERNATIVAS

• As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
• As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
• A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
• A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
• As asserções I e II são falsas.

4ª QUESTÃO

As invenções carregam consigo a habilidade de gerar uma inovação, entretanto para alcançar essa finalidade é preciso que haja progresso, aperfeiçoamento, e a verificação se há ou não um potencial para a criação de uma inovação que vai ser considerada radical ou incremental. Fonte: RIBEIRO, Ed. W. et al. Produção Do Conhecimento Científico, Tecnológico e Disrupção. Indaial, SC: Arqué, 2023. Considerando a inovação e o papel das incubadoras e aceleradoras de empresas, analise as afirmativas a seguir: I. A inovação incremental traz melhorias na usabilidade ou no custo de um produto ou serviço, geralmente situando-se no campo da tecnologia ou do modelo de negócios. II. A inovação radical, também chamada de disruptiva, traz mudanças significativas tanto na tecnologia quanto no modelo de negócios. III. Incubadoras de empresas são programas criados por empresas públicas ou privadas com o objetivo de ajudar negócios em fase inicial a crescerem. IV. Aceleradoras de empresas obtêm participação nas startups em troca do apoio oferecido, conhecido como equity. É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS

• I e II, apenas.
• III e IV, apenas.
• I, II e IV, apenas.
• II e III, apenas.
• I, II, III e IV.

5ª QUESTÃO

A relação entre ciência, tecnologia e sociedade é dinâmica e interdependente. As transformações sociais podem estimular a produção científica e tecnológica, assim como os avanços científicos e tecnológicos podem modificar comportamentos, processos produtivos e a qualidade de vida da população. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. O desenvolvimento científico e tecnológico influencia a sociedade, promovendo transformações nos modos de produção, comunicação, educação e qualidade de vida das pessoas. PORQUE II. As descobertas científicas e as inovações tecnológicas são produzidas de forma isolada, sem receber influência das necessidades, demandas ou valores presentes na sociedade. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

ALTERNATIVAS

• As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
• As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
• A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
• A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
• As asserções I e II são falsas.

6ª QUESTÃO

Ao abordarmos a análise e a discussão de resultados, fazemos uma alusão direta a respeito da percepção do pesquisador sobre o objeto a ser estudado, que tem partida em uma base teórica, que sustenta as questões entre dados e teoria, que precisam ser demonstradas ao leitor. Fonte: RIBEIRO, E. W. et al. Produção Do Conhecimento Científico, Tecnológico e Disrupção. Indaial, SC: Arqué, 2023. Levando em consideração o conteúdo sobre a análise de dados em pesquisas científicas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A análise de dados é fundamental para encontrar respostas para a pergunta de pesquisa. PORQUE II. Os dados coletados precisam ser interpretados pelo pesquisador para fornecer evidências e argumentos. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

ALTERNATIVAS

• As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da primeira.
• As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da primeira.
• A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
• A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
• As asserções I e II são proposições falsas.

7ª QUESTÃO

Quando o cérebro encontra algo novo pela primeira vez, ele responde intensamente e registra a informação. Com o tempo, à medida que esse algo se torna familiar, a resposta neural diminui e gasta-se menos energia. Isso explica por que não rimos da mesma piada repetidamente ou nos satisfazemos vendo o mesmo filme várias vezes. A familiaridade leva à indiferença e a atenção naturalmente se reduz devido à repetição. Fonte: RIBEIRO, E. W. et al. Produção Do Conhecimento Científico, Tecnológico e Disrupção. Indaial, SC: Arqué, 2023. Levando em consideração as teorias relacionadas aos mindsets (Growth Mindset ou Mentalidade de Crescimento e Fixed Mindset ou Mentalidade Fixa), assinale a alternativa correta:

ALTERNATIVAS

• O fixed mindset (mentalidade fixa) acredita que as qualidades e habilidades podem ser desenvolvidas com esforço e experiência.
• O growth mindset (mentalidade de crescimento) vê os desafios como oportunidades de aprendizagem e acredita na capacidade de se desenvolver.
• O fixed mindset (mentalidade fixa) incentiva a busca constante por desenvolvimento e superação dos desafios.
• O growth mindset (mentalidade de crescimento) considera que as qualidades pessoais são imutáveis e nascemos com certas habilidades fixas.
• O fixed mindset (mentalidade fixa) permite às pessoas prosperar em momentos desafiadores por acreditar na melhoria contínua.

8ª QUESTÃO

A realização de um trabalho científico exige planejamento e organização, independentemente do formato orientando pela instituição de ensino, é necessário seguir os cuidados e orientações desde o início torna o processo mais tranquilo e gratificante, permitindo que sua produção reflita dedicação e estudo. Fonte: RIBEIRO, E. W. et al. Produção Do Conhecimento Científico, Tecnológico e Disrupção. Indaial, SC: Arqué, 2023. Considerando os diferentes tipos de trabalhos científicos, analise as afirmativas a seguir: I. Monografias exploram um assunto específico com profundidade e delimitação, sendo muito comuns em trabalhos universitários. II. Trabalhos didáticos apresentam relatórios de estudos realizados pelos estudantes a partir de orientações do professor, sem exigir a mesma rigorosidade que uma monografia. III. Relatórios de pesquisa de iniciação científica devem seguir as diretrizes e normas da ABNT. IV. Resumos são uma síntese das ideias do texto, mantendo-se fiel às ideias do autor. É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS

• I e II, apenas.
• II e III, apenas.
• I, II e III, apenas.
• II e IV, apenas.
• I, II, III e IV.

9ª QUESTÃO

A fim de obter um trabalho científico de excelência, é essencial ter conhecimentos sobre as leis naturais, teorias e conceitos do método científico, sendo capaz de reconhecer as diferenças entre o conhecimento científico de outras formas de saber. Conhecer envolve a relação entre o sujeito e o objeto, permitindo que o sujeito se aproprie do objeto, seja ele físico ou abstrato. Fonte: RIBEIRO, E. W. et al. Produção Do Conhecimento Científico, Tecnológico e Disrupção. Indaial, SC: Arqué, 2023. Levando em consideração a subdivisão das ciências e os métodos científicos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. As ciências são subdivididas em função do objeto de estudo, que pode ser material ou formal. PORQUE II. O método científico inclui diferentes métodos de abordagem, que são meios gerais e abstratos para se alcançar um objetivo. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

ALTERNATIVAS

• As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da primeira.
• As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da primeira.
• A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
• A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
• As asserções I e II são proposições falsas.

10ª QUESTÃO

Leia o trecho a seguir: "A tecnologia está inserida de tal forma na vida da sociedade, moldando estilos de vida, que já não é possível tratá-la como um fenômeno isolado da dinâmica social, cerceado por um debate reducionista de cunho técnico científico." FREITAS, Carlos Cesar Garcia; SEGATTO, Andrea Paula. Ciência, tecnologia e sociedade pelo olhar da tecnologia social: um estudo a partir da Teoria Crítica da Tecnologia. Cadernos EBAPE.BR, Rio de Janeiro, v. 12, n. 2, p. 302. Com base na discussão sobre "A quem serve o desenvolvimento da ciência e da tecnologia?", avalie as afirmações a seguir: I. O desenvolvimento científico e tecnológico influencia a organização da vida social e os modos de viver das pessoas. II. As decisões sobre ciência e tecnologia envolvem apenas especialistas, não sendo necessárias discussões públicas sobre seus impactos sociais. III. Os avanços científicos e tecnológicos podem beneficiar diferentes grupos sociais, mas também podem reforçar desigualdades, dependendo de como são desenvolvidos e utilizados. IV. A análise crítica das relações entre ciência, tecnologia e sociedade contribui para a participação cidadã em decisões que afetam a coletividade. É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS

• I e II, apenas.
• II e III, apenas.
• I, III e IV, apenas.
• II, III e IV, apenas.
• I, II, III e IV.